Sono stati selezionati i 35 istituti vincitori della quarta edizione del Bando aulArte, il progetto ideato e promosso dalla Fondazione Arte CRT, ente “art oriented” della Fondazione CRT, rivolto a tutte le scuole della regione Piemonte, e, per il primo anno, anche della Regione Autonoma della Valle d’Aosta, volto a favorire la conoscenza e la divulgazione dell’arte contemporanea nell’ambito dei programmi scolastici.

In continuità con le edizioni precedenti, la quarta edizione del progetto aulArte si rivolge alle scuole di ogni ordine e grado allo scopo di favorire l’accesso ai luoghi di cultura da parte di studenti e studentesse, destinando uno specifico contributo alle uscite didattiche nei musei e nelle Fondazioni di arte contemporanea del Piemonte – Castello di Rivoli Museo d’Arte Contemporanea (Rivoli), Cittadellarte – Fondazione Pistoletto (Biella), GAM Galleria Civica d’Arte Moderna e Contemporanea, Fondazione Merz, OGR Torino, Fondazione Sandretto Re Rebaudengo, PAV Parco Arte Vivente, Pinacoteca Agnelli (Torino). L’obiettivo è, da un lato, quello di sensibilizzare i docenti all’importanza di integrare l’arte contemporanea nei programmi scolastici e, dall’altro, di incentivare l’adozione di politiche di inclusione valorizzando la diversità culturale e l’apprendimento attraverso attività esperienziali rese possibili anche grazie al contributo economico erogato dalla Fondazione.

La Fondazione Arte CRT ha stanziato per aulArte un contributo totale di 70.000 euro, 2.000 euro per ciascuno dei 35 istituti vincitori (in aumento rispetto a quelli dell’edizione precedente, per effetto dell’inclusione della Regione Autonoma della Valle d’Aosta).

Tra le oltre 60 candidature pervenute, sono stati selezionati 35 istituti scolastici provenienti dalle due regioni del Nord-Ovest coinvolte nel progetto. Accanto alla consolidata partecipazione delle scuole primarie e secondarie di primo grado, che continuano a rappresentare la componente più numerosa degli istituti candidati, si registra quest’anno una significativa crescita delle adesioni da parte delle scuole secondarie di secondo grado; un dato che testimonia il progressivo consolidamento del progetto e la sua capacità di ampliare il proprio impatto sul territorio, raggiungendo in modo sempre più capillare tutte le province piemontesi.

Particolarmente rilevante è il risultato ottenuto dalla Regione Autonoma della Valle d’Aosta, coinvolta per la prima volta nell’iniziativa; l’apertura del bando a un nuovo territorio si è rivelata una scelta vincente: ben 6 dei 35 istituti selezionati provengono infatti dalla Valle d’Aosta. Un esito di grande valore, soprattutto in questa prima edizione, che conferma il forte interesse e la sensibilità delle comunità scolastiche valdostane verso i linguaggi dell’arte contemporanea e il ruolo educativo delle istituzioni culturali; la significativa adesione registrata rappresenta infatti un importante segnale della capacità del progetto di creare nuove reti territoriali e di favorire l’accesso delle giovani generazioni a esperienze formative innovative e di qualità.

I criteri prioritari nella valutazione delle scuole vincitrici hanno tenuto conto de (i) la tipologia di popolazione scolastica e del contesto in cui opera ciascun istituto, (ii) la necessità di accedere a fondi economici per ampliare l’offerta di uscite scolastiche (in taluni casi quasi del tutto assente), (iii) l’importanza di saper integrare l’esperienza dell’uscita scolastica con la didattica, (iv) l’analisi dei bisogni. Inoltre, in aderenza ai punti 4 e 10 degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030, ossia favorire “istruzione di qualità” e “ridurre le diseguaglianze”, è stata considerata fattore premiante l’indicazione di attuazione di buone pratiche in materia di accoglienza e accessibilità for all.

A seguire l’elenco dei trentacinque istituti piemontesi e valdostani che potranno beneficiare del contributo messo a disposizione dalla Fondazione per l’anno scolastico 2026-2027:

• I.C. Statale “Ezio Bosso” | Scuola Primaria Mazzarello (Torino, TO)
• I.C. Druento (TO)
• Istituzione Scolastica “Saint-Roch” (Aosta, AO)
• I.C. Costigliole (Costigliole D’Asti, AT)
• I.C. Statale King-Mila | Scuola Secondaria di I Grado “Massimo Mila” (Torino, TO)
• Liceo Classico Scientifico Musicale Statale “Isaac Newton” (Chivasso, TO)
• Istituzione Scolastica “Valdigne Mont-Blanc” (Morgex, AO)
• I.C. Statale “Gaetano Salvemini” (Torino, TO)
• I.I.S. Aldo Moro (Rivarolo Canavese, TO)
• Istituzione Scolastica “Abbé J.M. Trèves” | Scuola Secondaria di I Grado di Valtournenche (AO)
• I.C. di Cavaglià | Scuola Primaria di Viverone (BI)
• I.C. “Centopassi” (Sant’Antonino di Susa, TO)
• Fondazione Liceo Linguistico di Courmayeur (AO)
• I.C. “Bartolomeo Muzzone” (Racconigi, CN)
• I.C. Statale “Bobbio Novaro” (Torino, TO)
• C.P.I.A. 2 Torino “Piero Angela” (Torino, TO)
• I.C. “San Francesco D’Assisi” (Biella, BI)
• I.I.S. Albert Einstein (Torino, TO)
• Istituzione Scolastica di Istruzione Liceale, Tecnica e Professionale (Verrès, AO)
• I.C. “Andrea Paglieri” (Fossano, CN)
• I.C. “Papa Giovanni XXIII” (Savigliano, CN)
• Liceo Statale “Norberto Rosa” | Liceo Artistico (Bussoleno, TO)
• I.I.S. “Valentino Bosso – Augusto Monti” (Torino, TO)
• Istituto Sociale della Compagnia di Gesù (Torino, TO)
• Convitto Nazionale “Carlo Alberto” (Novara, NO)
• Associazione Asilo Infantile Paolo Spinola (Tassarolo, AL)
• Liceo Artistico, Musicale e Coreutico Statale “Felice Casorati” (Novara, NO)
• Istituzione Scolastica “Elio Reinotti” (Pont-Saint-Martin, AO)
• I.C. di Pray (BI)
• Liceo Statale Regina Margherita (Torino, TO)
• Associazione Scuola Materna “Fasciotti Sacco” ETS (Castagnole delle Lanze, AT)
• I.C. Asigliano-Trino (VC)
• I.C. Statale “Ennio Morricone” (Torino, TO)
• Liceo Classico Statale “G.F. Porporato” (Pinerolo, TO)
• I.C. di Moretta | Scuola Secondaria di I Grado di Scarnafigi (CN)

Anche per l’edizione 2026 il contributo sarà affiancato da un articolato programma gratuito di formazione rivolto ai docenti, curato dai Dipartimenti Educazione delle istituzioni di arte contemporanea coinvolte e in partenza nell’autunno; l’iniziativa rappresenta uno degli elementi qualificanti del progetto, poiché mira a fornire agli insegnanti strumenti metodologici, competenze e spunti operativi per integrare l’arte contemporanea nei percorsi didattici e utilizzarla come risorsa trasversale all’interno delle diverse discipline scolastiche.

L’interesse verso questa proposta continua a crescere: nelle scorse edizioni hanno preso parte al programma di formazione circa 800 insegnanti di ogni ordine e grado, a testimonianza del valore riconosciuto alla formazione come strumento essenziale per rendere l’arte contemporanea una presenza stabile e significativa nei percorsi educativi.

La giornata di presentazione del progetto è attualmente prevista per sabato 26 settembre; ulteriori dettagli sul programma saranno comunicati nei prossimi mesi.

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Photo credit: Giorgio Perottino

Prosegue la terza edizione di Aperto, il programma gratuito di alta formazione per le professionalità dell’arte contemporanea promosso da Fondazione Arte CRT, ente art oriented della Fondazione CRT.

Aperto è una rete di istituzioni e spazi del contemporaneo con una riconosciuta expertise nel campo della formazione e ha luogo nelle loro sedi a Torino. I partner progettano i seminari insieme al team che ha ideato il progetto (Giorgina Bertolino, Irene Calderoni, Bernardo Follini, Vittoria Martini).

Il seminario è il formato scelto per approfondire uno specifico ambito: unisce l’acquisizione di nuove competenze alla dimensione teorica e riflessiva e all’attività laboratoriale.

Il programma 2026 di Aperto torna con un programma ancora più articolato: 6 seminari gratuiti, da marzo a dicembre, nuove collaborazioni e nuove voci chiamate a condividere strumenti, esperienze e posizioni.

Per maggior informazioni visita il sito web del progetto.

Segui il profilo Instagram del progetto.

Seminario 3 | LE PROFESSIONI DELL’EDITORIA D’ARTE | dal 13 al 15 luglio 2026

Le professioni dell’editoria d’arte è il terzo seminario intensivo e gratuito della terza edizione di Aperto.

A seguito dei workshop per la formazione di archivisti d’arte contemporanea (2017 e 2021), di registrar (2018 e 2023), di esperti in studi sulla provenienza delle opere d’arte (2019), di creatori di contenuti digitali a ispirazione letteraria (2019), di esperti in redazione di cataloghi generali e pubblicazioni scientifiche sull’arte (2020), per la formazione di esperti di educazione nelle istituzioni culturali (2022), di giovani talenti in ambito letterario (2024) e di ricercatori nello studio della museologia e delle relative pubblicazioni (2025) il CRRI – Centro di Ricerca Castello di Rivoli organizza un nuovo seminario dedicato alla formazione di professionisti nell’ambito dell’editoria d’arte.

Il seminario è teso a contribuire alla formazione di professionisti nell’ambito dell’editoria d’arte, analizzando le figure che definiscono questo specifico ambito lavorativo: editor , curatori , redattori, copy editor, traduttori , grafici , stampatori e distributori . Le lezioni includeranno approfondimenti sulle diverse fasi di ideazione, elaborazione, sviluppo e realizzazione di libri, cataloghi d’arte e libri d’artista.

Il seminario è affidato alla curatela di Francesco Guzzetti, professore di Storia dell’arte contemporanea presso l’Università di Firenze, e curatore di numerose mostre e pubblicazioni in Italia e all’estero su vari temi dell’arte tra XIX e XX secolo; e vedrà le docenze di Marcella Beccaria, Giulia De Giorgi, Emanuela Di Lallo, Daniela Fargione, Giulio Ferrarella, Linda Fossati, Gabriele Guercio, Federica Lamedica, Marianna Vecellio, Three Star Books.

Il seminario si svolgerà dal 13 al 15 luglio 2026 presso il CRRI nei locali della Biblioteca del Castello di Rivoli.

Il termine per inviare la propria candidatura è il 18 giugno 2026.

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Giunto alla quarta edizione, torna il Bando aulArte, progetto ideato e promosso dalla Fondazione Arte CRT, ente “art oriented” della Fondazione CRT, rivolto alle scuole del Piemonte – e da quest’anno anche a quelle della Regione Autonoma Valle d’Aosta – e finalizzato a favorire la conoscenza e la divulgazione dell’arte contemporanea nell’ambito dei programmi scolastici.

Ponendosi in continuità con le precedenti edizioni, la quarta edizione di aulArte ha due obiettivi fondamentali: favorire l’avvicinamento e la divulgazione dell’arte contemporanea in ambito scolastico, promuovendo l’accesso ai luoghi di cultura da parte degli studenti e delle studentesse e la formazione degli insegnanti. L’edizione 2025 ha coinvolto 30 scuole del Piemonte per un totale di oltre 2.000 studenti.

Attraverso il bando (rivolto a tutte le scuole del Piemonte e della Valle d’Aosta di ogni ordine e grado), la Fondazione metterà a disposizione un contributo totale di 70.000 euro, 2.000 euro per ognuna delle 35 scuole beneficiarie (in aumento rispetto alle 30 dell’edizione precedente), destinato a sostenere i costi delle uscite didattiche nei musei e nelle fondazioni di arte contemporanea del Piemonte: Castello di Rivoli Museo d’Arte Contemporanea (Rivoli), Cittadellarte – Fondazione Pistoletto (Biella), GAM Galleria Civica d’Arte Moderna e Contemporanea, Fondazione Merz, Fondazione Sandretto Re Rebaudengo, PAV Parco Arte Vivente, Pinacoteca Agnelli (Torino), e da quest’anno anche OGR Torino.

Il termine per l’invio delle candidature è il 29 maggio 2026; l’annuncio delle scuole selezionate avverrà entro il 19 giugno.

Anche quest’anno al contributo si affiancherà un programma gratuito di formazione docenti, che partirà nell’autunno 2026, a cura dei Dipartimenti Educazione delle istituzioni di arte contemporanea coinvolte, con l’obiettivo di fornire gli strumenti utili a sviluppare autonomamente una didattica che utilizzi l’arte contemporanea nell’ambito dei programmi scolastici. La scorsa edizione ha coinvolto più di 400 insegnanti di ogni ordine e grado.

L’impegno  della Fondazione Arte CRT comprende l’ideazione e progettazione  dell’iniziativa, le linee guida per la sua messa in pratica e il  contributo erogato ai 35 istituti, selezionati da un’apposita  commissione secondo i criteri indicati nel bando.

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photo credit Giorgio Perottino

Torna Radis, il progetto di arte  nello spazio pubblico ideato e sostenuto dalla Fondazione Arte CRT,  ente art  oriented della Fondazione  CRT, in collaborazione con la Fondazione CRC. La terza edizione del progetto quadriennale nato per trasformare in azioni concrete l’idea di patrimonio diffuso, affidata nuovamente alla curatela di Marta Papini, vedrà l’artista colombiano Iván Argote realizzare un’opera site specific a Bene Vagienna, in provincia di Cuneo,  che verrà inaugurata nell’ottobre 2026 insieme a una mostra collettiva  con opere della Fondazione Arte CRT e della Fondazione CRC, a cura di Marta Papini.

Iván Argote (Bogotà, Colombia, 1983) lavora con scultura, installazioni pubbliche, cinema, pittura e performance. Le  sue opere immaginano nuovi modi di fruire e intendere lo spazio pubblico, intrecciando la critica alle ingiustizie storiche e sociali con momenti di tenerezza, umorismo e di ribellione poetica. Argote mette in discussione le narrazioni dominanti invitando il pubblico a ripensare le relazioni tra le  persone, il potere e il territorio.
Ha esposto presso importanti istituzioni, tra cui il Centre Pompidou, il Palais de Tokyo, la Berlinische Galerie, il Dortmunder Kunstverein, il Museo MALBA, il Museo MAPS, lo SCAD Museum of Art e l’ASU Art Museum. Ha inoltre realizzato installazioni pubbliche presso la High Line (New York), il MASP (San Paolo), Desert X (Coachella Valley), oltre a sculture permanenti per l’Università della Sorbona (Parigi), la città di Anversa e Douala. Le sue opere sono state presentate, tra le altre, alla 60ª Biennale di Venezia (2024), alla 30ª Biennale di San Paolo (2012), alla Biennale di Lione (2024), alla Biennale di Cuenca (2023) e a quella di Salonicco (2015).

Per la terza edizione di Radis, Argote realizzerà un’opera capace di celebrare la storia e le tradizioni di Bene Vagienna (CN), e al tempo stesso creare un nuovo spazio pubblico in città.

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ph. credit Margherita Borsano